Նախագծի ժամկետը` ապրիլի 19-30-ըՆպատակը` կարդալ, ճանաչել, ուսումնասիրել, լսել, բացահայտել, վերլուծել մեծ պոետին:Բովանդակությունը`Համո Սահյան մարդը:Համո Սահյան բանաստեղծը:Բանաստեղծությունների ընթերցումներ, վերլուծություններ:Ընտրությամբ բանաստեղծությունների ձայնագրումներ: Հարակից նյութեր Ֆիլմեր Սահյանի մասին և նրա մասնակցությամբԻրիկնահացի հրավերԵրկու հանճարի զրույցը. Սահյան և ՄաթևոսյանՔարափներից երկինքՀամո Սահյան. Բանաստեղծություններ: Առաջադրանք 1․ Կարդա և վերլուծիր երեք բանաստեղծություն (քո ընտրությամբ)։2․ Քո ընտրությամբ անգիր սովորիր Սահյանի բանաստեղծություններից մեկն ու մեկը, ձայնագրիր, …
26-29.04
1. Տրված բառերից առանձնացնե՛լ հոմանշային 10 զույգ։ Հմայիչ — դյութիչ Դատարկել — պարպելՏամուկ — խոնավՈղորկ — հարթՎիթխարի — հսկայականԳովել — դրվատելԴժվար — խրթինԺողովել — հավաքելԱնպտուղ — ստերջԲիլ — ծավի 2. Յուրաքանչյուր տողում գտնե՛լ տրված բառի մեկ հոմանիշ։ Լուռ• ակնդետ, անխոս, անթարթ• մշտապես, հանապազորդ, լռելյայն• անձայն, անքթիթ, անշեղ Գեղեցիկ• անբարետես, դեղձան, չքնաղ• գեղանի, կախարդական, լուսավոր• բյուրեղյա, չնաշխարհիկ, պատկերավոր Գովել• նախատել, բաղդատել, դրվատել• հարատևել, պարսավել, ներբողնել• փառաբանել, …
Առաջադրանք
1. Դո՛ւրս գրել այն բառերն ու բառաձևերը, որոնցում երկհնչյունկա, և ընդգծե՛լ երկհնչյունը: Գարունդ հայերեն է գալիս, Ձյուներդ հայերեն են լալիս…. Լույսը յոթ անգամ չեմուչում արեց,Յոթ թռչուն պոկվեց յոթ բարդու ճյուղից… Հայաստան ասելիս այտերս այրվում են,Հայաստան ասելիս ծնկներս ծալվում են,Չգիտեմ՝ ինչո՞ւ է այդպես։ Ծանր նստել է քարափը ձորում,Հյուրընկալ տերը մանկության ձորի։ Ամպե՛ր, արծիվնե՛ր, կաքավնե՛ր համեստԵվ թափառական ուլե՛ր քարայծի,Մի՛ չարաշահեք բարությունը մեծՈւ համբերությունն այս …
Մարինա Ղազանչյանի բլոգ 