Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի ավագ դպրոց 12-րդ դասարան
Նո՜ր է կարոտս հիմա. հուր է կարմիր ու հրդեհ։Նո՜ր է հմայքը, որով դու ուզում ես կախարդել,Հո՛ւր ես դարձել ու կրակ, փայլ ես կարմիր ու փրփուր,Ինչպես օրերը այս տաք, ինչպես օրերը պուրպուր։ Շուրջդ օրերը վառվում ու հոլովվում են արագ՝Օրերը տո՜թ ու այրող, ինչպես նայվածքդ հրակ։ինչպե՞ս երգեմ, չգիտեմ, կարմիր հմայքը քո այս,Ինչպե՞ս ասեմ աշխարհին, որ աշխարհում արդեն …
Շարունակել կարդալ "«Նո՜ր է կարոտս հիմա…» Եղիշե Չարենց վերլուծություն"
Նախադասությունը բառացի աշխարհաբա՛ր դարձրու, հետո խմբագրի՛ր (այնպես արա, որ ճիշտ ու գեղեցիկ լինի)։ Ինչպե՞ս ես հասկանում այս խրատը։ Ընկալարուք զխրատ եւ մի՛ զարծաթ, եւ զգիտութիւն, քան զոսկի ընտիր։ Լաւ է իմաստութիւն, քան զականս պատուականս։ (Առակք Ը, 10-11) Վերցրեք խրատը, ոչ թե արծաթը և ոսկին։ Իմաստությունն ավելի լավ է, քան թանկարժեք քարերը ընկալարուք — ընկալեցեք, վերցրեք ակն — ակ, …
Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերն ու երկհնչյունները: Ինձ այնպե՜ս է հրապուրում էլեկտրոնային խաղը: Ամբողջ օրը հետևում եմ փոքր մարդուկին, որը կապույտ հանդերձով է: Իմ հրամանով նա մտնում է մութ աշխարհը, ելնում բարձր պարսպի վրա: Մի սխալ, և հրեշը հաղթում է մարդուկին: Բայց ես այնքան եմ խաղում, որ քաջ Մարիոն (այդպես է մարդուկի անունը) ազատում է թագավորիաղջկան: …
Մարինա Ղազանչյանի բլոգ 